Autorii manualului au incercat sa puna la dispozitia profesorilor si elevilor de gimnaziu un ghid util in studierea fizicii, realizat pe baza programei scolare in vigoare.
 
Fiecare lectie a fost conceputa astfel incat elevul sa observe, apoi sa investigheze fenomenele si procesele fizice cu ajutorul experimentului, iar la final sa formuleze concluzii.
 
Structurat pe sase unitati de invatare corespunde intru totul programei scolare, iar modul in care au fost sistematizate continuturile a urmarit, pe langa o expunere coerenta, si posibilitatea sintetizarii notiunilor, pentru a fi retinute mai usor.
 
Metodele de lucru propuse in manual dau posibilitatea colegilor profesori sa realizeze un demers didactic bazat pe strategii euristice, care sa centreze activitatea didactica la nivelul elevilor.
 

---